MEC : Apprentissages et perspectives

Un beau webinaire avait lieu ce vendredi sur les apprentissages qui peuvent être faits de la tragique expérience de MEC. Initié par le Pôle CN, animé par Marie Lacasse (CQCM), il faisait intervenir Samuel Proulx-Lemire (avocat), Sébastien Girard (directeur de la CDRQ Québec-Appalaches) et Myriam Michaud (doctorante, experte en gouvernance coopérative). 

Ce webinaire a permis d'une part d'éclairer juridiquement le processus de faillite et les choix du tribunal. D'un point de vue juridique, il ne s'agit pas d'une "vente" de MEC mais d'une liquidation des actifs. Le tribunal a assimilé la vente des actifs à une vente de l'entreprise pour sauvegarder les emplois.  

D'autre part le webinaire est riche d'apprentissages et de réflexions sur la gouvernance démocratique, et notamment sur la gouvernance d'une coopérative d'une telle ampleur. MEC a connu une croissance très rapide durant les 10 dernières années : à la fois commerciale (diversification des produits vendus) et géographique : de nombreuses ouvertures de magasins ont eu lieu durant les dernières années. Dans le même temps, le conseil d'administration s'est hyper-professionnalisé, amorçant un virage d'éloignement avec les membres. 
Les intervenants et le public ont soulevé plusieurs pistes pour maintenir une gouvernance démocratique : 
- La transparence : si les membres sont maintenus au courant de l'état de l'entreprise, ils tombent moins des nues lorsqu'ils apprennent que l'entreprise est en situation de faillite, et ils peuvent réagir plus vite pour proposer des solutions. 
- La communication "bilatérale" : le CA doit communiquer vers les membres, mais ils doivent aussi écouter ce que les membres ont à dire
- Le rôle des membres a aussi été questionné : lorsque l'on leur en donne l'occasion, les membres se doivent d'être dans une posture "informée", ils ne doivent pas juste écouter les propositions du CA et les critiquer ou les acquiescer. Ils ont aussi un rôle de se tenir informer et tenir informée l'entreprise. 
- L'éducation à la coopération peut aussi jouer un rôle en amont pour maintenir une bonne gouvernance démocratique et renforcer le rôle des membres. 
- Le CA de MEC s'est professionalisé de manière certainement extrême, ce qui a fait que le CA n'était plus représentatif des membres et n'était plus habité par les valeurs coopératives et la mission de MEC. 
D'autres réflexions ont eu lieu sur la gouvernance démocratique, et des exemples inspirants de gouvernance démocratique de grandes coopératives québécoises ont été présentés : celui de Agropur, et le "profil collectif" de Desjardins. 

Bon visionnage !