Explosion du nombre de livres liés à l'écologie mais aussi de nos cadres habituels de pensée

Depuis 10 ans, le nombre de publications liées à l'écologie augmente de façon exponentielle, mariant des disciplines autrefois séparées. Cette explosion des « humanités écologiques » qui font aussi appel aux sciences naturelles et aux "nouvelles sciences du système terre" brouille les lignes entre disciplines et donnent des maux de tête aux libraires mais aussi aux bibliothécaires. La réaction de ses derniers est un phénomène à observer de façon attentive et peut-être un bon moyen d'engager la conversation sur les questions préalables indispensables lorsqu'on s'engage en éducation relative à l'environnement à l'école ou dans nos bibliothèques : quelle conception de l'être humain, quelle conception de la nature et quelle conceptions des liens entre les deux animent notre philosophie d'intervention, notre approche pédagogique et nos pratiques éducatives ?

Si "toutes les institutions d'un peuple sont déterminées par sa vision de la nature" (Ralph Waldo Emerson, 1856), nos bibliothèques avec leur esprit classificatoire sont-elles encore d'actualité dans les cadres de pensée non dualistes et holistiques qui semblent (re)prendre petit à petit leur place dans nos consciences ?

" Faites de la place dans votre bibliothèque, les « humanités écologiques débarquent ". Baptiste Lanaspèze et Marin Schaffner, le Nouvel observateur, 24 mai 2019. Cet article a été relayé par le journal spécialisé Archimag : L'écologie dérange les bibliothèques : playdoyer pour une nouvelle architecture des savoirs .