La mise en œuvre d'une université populaire et pluriépistémique: un pari utopique?

Cette activité fait partie de la programmation de la Journée des savoirs ouverts 2023.

Présentation

La création d'une université se définissant comme "populaire et pluriépistémique" peut être perçue comme intrinsèquement paradoxale, étant donné que l'université a historiquement été conçue comme une institution de formation d’une élite, excluant ainsi les savoirs populaires. Cette présentation se focalise sur la mise en œuvre de l'UFSB et de son plan directeur novateur, dans le cadre de l'expansion de l'enseignement supérieur public au Brésil au cours des années 2010. Dans le contexte territorial du sud de l'État de Bahia, marqué par une riche biodiversité, sociodiversité, et d'importantes luttes sociales, cette université vise à instaurer des dispositifs d'inclusion en ouvrant ses portes aux savoirs populaires et en adoptant des innovations institutionnelles pour devenir une université "populaire et pluriépistémique". Les tensions issues de ces expérimentations sont également examinées.

Par Gustavo Gonçalves, professeur à l'Université Fédérale du Sud de Bahia.

À propos de l'intervenant

Gustavo Gonçalves

Université Fédérale du Sud de Bahia | Professeur

Professeur avec une actuation dans le domaine de l’éducation et de la formation des futurs enseignants, ses recherches sont orientées vers le travail enseignant, l’analyse de politiques éducatives et les enjeux d'inclusion et d'exclusion en éducation. Au Brésil il a co-dirigé avec Rosangela de Tugny un livre sur l’Université populaire qui a fait état de l’expérience des cinq premières années de mise en œuvre du plan directeur novateur de l’Université Fédérale du Sud de Bahia (UFSB). Aujourd’hui au Québec, il est chargé de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et cherche activement à s'intégrer dans son nouvel environnement.