Boîte à outils décoloniale de Mikana

Un parcours éducatif pour entamer un processus de décolonisation.

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Extrait

Pendant des décennies, les Peuples autochtones de l'Île de la Tortue, lʼInuit Nunangat et le territoire Métis ont partagé leurs connaissances, leurs expériences personnelles et leurs modes de vie culturels afin de sensibiliser le public à la relation dʼabus qui perdure entre l'État colonial et les Autochtones, gardiens légitimes de cette terre. Au début, leurs efforts sont passés largement inaperçus. Alors que des faits de plus en plus accablants font surface, de nombreux allochtones commencent à réfléchir au rôle quʼielles occupent en tant que descendant.es des colonisateur.trices* et à se demander ce qu'ielles peuvent faire. Après de nombreuses enquêtes publiques, commissions, rapports officiels et avec lʼapport dʼune couverture médiatique grandissante, la vérité est devenue impossible à ignorer.

De nombreux descendant.es des colonisateur.trices, bien intentionné.es, se lancent aujourd'hui dans une quête personnelle pour devenir de meilleurs allié.es. Cependant ielles demeurent inconscient.es de la manière dont les racines profondes du colonialisme sont ancrées dans leurs esprits et leurs modes de vie.

Ielles ignorent les impacts émotifs causés par la nécessité d'expliquer constamment les réalités autochtones aux allochtones. C'est dans ce contexte et dans cet esprit qu'est née la Boîte à outils décoloniale.

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Table des matières

• Niveau 1 - Introduction aux réalités autochtones
  • Terminologie
  • Territoires autochtones
  • Déconstruire l'histoire coloniale
• Niveau 2 - Stratégies coloniales
  • Loi sur les indiens
  • Pensionnats indiens
  • Les rafles des années 60 et du millénaire
  • Abattage des chiens de traîneaux
  • Déplacement des familles Inuit dans l'extrême-arctique
  • Violence envers les femmes, les filles et personnes deux-esprits autochtones