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Humanov·is

Cette organisation a cessé ses activités en 2022.

Fondée en 2000 sous le nom de CLIPP, Humanov·is a fermé ses portes en 2022. Sa mission était d’initier et d’accompagner des projets porteurs d’innovation sociale afin d’en maximiser l’impact, renforcer les capacités d’intervention et faciliter l’action collective.

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5 décembre 2023

Humanov·is

1.1. Les communautés de pratique | Mémoire sur les communautés de...

Témoignage de Marie Claude Lagacé

À vous de jouer ! Outil pour le transfert de connaissances sur des...

Témoignage de Diane Berthelette à l'occasion de la fermeture...

Vidéo : Voeux pour les 20 ans d'Humanov·is

Vidéo : Travailler à Humanov·is

Vidéo : Humanov·is, 20 ans de rires et de quiproquos

Vidéo : Humanov·is, 20 ans de coups de coeur

Vidéo : Humanov·is, 20 ans de souvenirs

Vidéo : Vox-pop à l'occasion de la grande rencontre du CLIPP

Vidéo : Humanov·is, le nouveau CLIPP

Vidéo : Le CLIPP

EKIP

La sexualité chez les adolescents, les adolescentes et les jeunes...

L’intervention de réminiscence de Montréal

Programme de soutien aux jeunes parents (PSJP)

Au quotidien avec mon enfant

Mauvais traitements physiques et psychologiques et enfants secoués

Violence grave en milieu de travail (VISAGE)

ALI : Activités de lecture interactive

Élaboration de la Grille d’évaluation du développement de l’enfant

Harmonisation des pratiques et évaluation du modèle La Maison Bleue

Accompagnement de l’implantation de l’outil TAVIE en santé

Élaboration de l’Échelle de Montréal pour l’évaluation des...

Accompagnement en transfert de connaissances de l’École nationale...

Développement du guide Bien joué – Luttez contre l’intimidation à...

Accompagnement de l’implantation de l’intervention Transplant-TAVIE™

Évaluation SROI pour le Projet Harmonie

Projet TRASSS (Transfert des connaissances pour l’amélioration de...

La compétitivité au hockey

Développement d’habiletés sociales chez les élèves de 8 à 12 ans

Équiliste, pour une meilleure représentation des minorités visibles...

Outils d'évaluation de l'innovation sociale

Communauté soignante : prendre soin les uns des autres

Coconstruction d’outils destinés à la lutte au harcèlement...

Comprendre pour agir (phase 1)

Stratégie informationnelle 2018-2021 du CLIPP

CLIPP : Politique de gestion de projets

Le Point : bulletin de veille interne de Humanov·is

Référentiel de compétences Humanov·is

Outil d'évaluation et de développement des compétences Humanov·is

Manuel de l'employé·e chez Humanov·is

Questionnaire de captation des connaissances des employé·e·s...

Règlements généraux de Humanov·is 2021

Une communauté de pratique, comment ça marche ?

Le Plan d'affaire 2003-2006

Témoignage de Luc Demers à l'occasion de la fermeture d'Humanov·is

Témoignage de Sylvie Desmarais à l'occasion de la fermeture...

Formation du CLIPP sur l'innovation sociale et les approches...

Laboratoire d'innovation publique : un projet pilote du CLIPP

Passer du pont au hub : planification stratégique du CLIPP et...

Rapport annuel CLIPP 2009-2010

Rapport annuel CLIPP 2008-2009

Rapport annuel CLIPP 2010-2011

Rapport annuel CLIPP 2011-2012

Rapport annuel CLIPP 2012-2013

Rapport annuel CLIPP 2013-2014

Rapport annuel CLIPP 2014-2015

Rapport annuel CLIPP 2015-2016

Rapport annuel CLIPP 2016-2017

Comprendre pour agir: trousse d'information destinée aux milieux de...

Comprendre pour agir (phase 2)

Fabriquons ensemble: espace collaboratif et intégration immigrante

Directives pour le nommage des fichiers numériques d'Humanov·is

Diaporama : La transférabilité des savoirs, Ready or not ?

Humanov·is : Énoncé de vision pour l'équité, la diversité et...

Humanov·is : Mission, vision, valeurs

Infographie : Définir et mesurer la valeur sociale

Infographie : Zoom sur la transformation des rapports sociaux chez...

Infographie : Nos stéréotypes ont-ils des impacts ?

Infographie : Le lien entre l'intelligence artificielle et les...

Infographie : Ce que cela signifie d'être un organisme intermédiaire

Infographie : Mieux comprendre l'évaluation participative

Infographie : Les connaissances tacites versus les connaissances...

Infographie : Humanov·is actif dans son écosystème

Infographie : L'innovation et les compétences professionnelles et...

Infographie : Conseils pour les projets collaboratifs

Infographie : Le modèle de coconstruction d'Humanov·is

Infographie : L'innovation sociale en 3 questions