Fédérer des partenaires improbables autour d’une société apprenante

Crédit: Melanie Lambrick

Cette activité fait partie de la programmation de la Journée des savoirs ouverts 2023.

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Qu’est-ce qu’une société apprenante? Et comment les bibliothèques et centres de documentation peuvent-ils y contribuer? En d’autres mots, face aux grands enjeux de notre temps (désinformation, analphabétisme, inégalités sociales, changements climatiques, intelligence artificielle, etc.), comment peuvent-ils se positionner comme catalyseurs d’une société apprenante en dehors de leur milieu, que ce soit auprès des décideurs politiques ou de la société civile?

C'est avec ces questions en tête que Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) s'est lancé le défi de fédérer divers partenaires au sein d’un vaste réseau soutenant le développement d'une société apprenante québécoise. Ce faisant, elle souhaite offrir des occasions d’apprentissage à tous les âges afin de faire de chaque citoyen et citoyenne un apprenant ou une apprenante à vie.

Avec:

À propos des panélistes

Vanessa Allnut

Bibliothèque et Archives nationales du Québec | Chargée de mission – partenariats institutionnels, Bureau de la présidence et des affaires institutionnelles

Crédit photo: Michel Dompierre

Vanessa Allnutt travaille à BAnQ depuis près de deux ans. Après avoir fait ses premières armes au sein de la Direction générale de la Grande Bibliothèque, elle est aujourd’hui chargée de mission aux partenariats institutionnels au Bureau de la présidence et des affaires institutionnelles. Détentrice d'une maîtrise en langue et littérature françaises de l'Université McGill, puis d'une maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information de l'Université de Montréal, elle a œuvré de nombreuses années dans le monde de l’édition et celui des bibliothèques universitaires. 

Pascale Grenier

Bibliothèque et Archives nationales du Québec | Bibliothécaire – coordonnatrice, volet Éducation, Direction de l'éducation et de l'action culturelle

Pascale Grenier est bibliothécaire et chargée de projets à BAnQ depuis 2004. Depuis la création de la Direction de l’éducation et de l’action culturelle en 2019, elle cocrée et coordonne des projets de médiation éducatifs, culturels et documentaires, dont plusieurs à portée numérique, avec et pour le milieu de l'éducation, à partir des collections de BAnQ. Elle a auparavant été 15 ans à l'Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque. Elle a aussi été chargée de cours à l’Université de Montréal et fait partie de plusieurs comités et projets nationaux et internationaux.

Mathieu Thuot-Dubé

Bibliothèque et Archives nationales du Québec | Directeur principal, Direction de l’éducation et de l’action culturelle

Mathieu Thuot-Dubé cumule 20 années d’expérience avec le milieu scolaire. Il a d'abord travaillé en animation culturelle, en animation parascolaire, puis comme enseignant d’arts plastiques pendant plus de dix ans. Il a été engagé par le Musée des beaux-arts de Montréal en 2014 pour le projet ÉducArt, à titre de concepteur pédagogique. Il est détenteur d’une maîtrise en enseignement des arts à l'UQAM, où il a effectué des recherches sur la transdisciplinarité. Il est maintenant directeur principal de la Direction de l’éducation et de l’action culturelle à BAnQ.

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Intégré par Rémi Proteau, le 9 novembre 2023 10:44

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Publication

27 octobre 2023

Modification

30 avril 2024 11:28

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Visibilité

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Pour citer cette note

Marie-Emma Castanheira, Vincent Chapdelaine, Janie Dolan Cake, Frédérique Dubé, Maryse Gervais, Jacinthe Jacques, Marie-Soleil L'Allier, Véronique Larose, Marie-Hélène Laurence, Samantha Lopez Uri, Joël Nadeau, Rémi Proteau, Alice Rivard, Anne-Sophie Thomas. (2023). Fédérer des partenaires improbables autour d’une société apprenante. Praxis (consulté le 13 juillet 2024), https://praxis.encommun.io/n/AD2khiwahhguJQrB7zUoDKJfEHw/.

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