Quand la COVID-19 sonne la fin de l’école

"La fin abrupte de l’école a eu de graves conséquences à travers le monde. Certes, des formations à distance ont été déployées dans plusieurs pays. Toutefois, 463 millions d’élèves n’ont pu accéder à l’éducation à distance. Plusieurs élèves n’ont pas accès à Internet ni à l’électricité ou leur pays n’offrait tout simplement pas de formation à distance. Ainsi, plusieurs enfants ne pourront jamais retourner à l’école après avoir dû trouver un travail pour subvenir aux besoins de leur famille.

D’autres conséquences désastreuses sont aussi liées à la fermeture des écoles, comme:

• La perte d’un soutien alimentaire tel que les repas gratuits offerts à l’école : une baisse de 40 % des services de nutrition pour les femmes et les enfants a été observée dans 135 pays;
• L’absence d’un espace sécuritaire que représente l’école;
• L’augmentation des abus et de la violence envers les enfants : en Asie du Sud, on estime que 64 % des enfants subissent des violences depuis le début de la crise;
• Quatre millions de filles dans le monde sont à risque de mariage précoce;
• Une augmentation de l’exploitation sexuelle;
• Et une hausse préoccupante du nombre d’enfants occupant un emploi dangereux, ou encore obligés de rejoindre un groupe armé dans les pays en conflit."

Les pistes de solutions des personnes touchées par les injustices

Le mouvement Campagne mondiale pour l’éducation revendique des actions concrètes pour arrêter la privatisation de l’éducation et le cercle vicieux de l’endettement dans lequel sont pris les États les plus pauvres. Le droit à l’éducation est fondamental et il doit être soutenu par un système d’éducation publique de qualité pour en garantir l’accès universel. Campagne mondiale pour l’éducation propose différentes actions pour garantir ce droit, notamment :

• Augmenter les budgets pour l’éducation;
• S’assurer que les budgets répondent vraiment aux besoins des personnes marginalisées.

La réouverture des écoles s’avère essentielle, mais elle doit se réaliser dans des conditions sécuritaires avec l’équipement de protection nécessaire et une ventilation adéquate. La pandémie a également mis en lumière l’importance d’appuyer le personnel enseignant et éducatif dans leur travail.

Vous pouvez transformer le monde

• S’informer sur l’éducation comme un droit fondamental.
• Soutenir et suivre les initiatives de la Campagne mondiale pour l’éducation .
• Contacter son ou sa député.e fédéral.e afin de demander que le gouvernement canadien fasse tous les efforts nécessaires pour l’atteinte de l’objectif numéro 4 sur l’éducation de qualité des 17 objectifs pour le développement durable de l’ONU. Cet objectif nécessite de soutenir le droit à l’éducation, lequel consiste notamment à offrir une éducation gratuite et de qualité à tous les enfants d’ici 2030.
• Découvrir les organismes de solidarité internationale travaillant dans le domaine, suivre leurs publications, campagnes et actions."

https://www.jqsi.qc.ca/IMG/pdf/jqsi_21_fiche_3_imp_web_150_e_duction_liens_corriges.pdf