Nous vous proposons un atelier en deux temps. Tout d'abord, venez découvrir les capsules réalisées par, pour et avec les jeunes : « Et si on les écoutait vraiment ? Ce que les jeunes aimeraient dire aux adultes… » Ces capsules ont été créées par les jeunes militant·es du Mouvement Jeunes et santé mentale, qui souhaitent s'adresser directement aux adultes et aux professionnel·les ayant un impact direct sur leur santé mentale. Ensuite, nous vous proposons de participer à une discussion collaborative pour réfléchir ensemble aux moyens de diffuser ces savoirs au-delà de notre réseau immédiat. Comment pouvons-nous élargir notre audience et toucher un public plus large ? Comment faire de ces messages un outil de sensibilisation durable ?
Rejoignez-nous pour coconstruire des stratégies innovantes qui permettront de faire résonner ces voix au sein de la société.
Myriam Lepage-Lamazzi (elle) est coordonnatrice du Mouvement Jeunes et santé mentale. Forte d’une vaste expérience en intervention auprès de jeunes vivant diverses problématiques ou en situation d’itinérance, elle s’implique depuis plusieurs années dans la défense des droits des jeunes et milite pour une société plus juste. Elle se consacre depuis trois ans à la création d’espaces d’implication citoyenne jeunesse, mettant à profit son expérience pour structurer et animer des processus et instances qui priorisent une participation accessible à tous.tes, permettent le mélange des savoirs et favorisent l’intelligence collective.
Delphine Lalande-Levac est responsable communication et mobilisation au Mouvement Jeunes et santé mentale. Ayant travaillé dans plusieurs types d’organisations et militante dans l’âme, elle utilise depuis presque trois ans ses connaissances et capacités pour porter et amplifier la voix des jeunes sur les enjeux qui les concernent.
Note - Ajout de « Comment valoriser les savoirs expérientiels des jeunes et des... ».
Le 28 août 2024 09:09 par Rémi Proteau
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Le 9 septembre 2024 12:01 par Rémi Proteau
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Le 9 septembre 2024 12:03 par Rémi Proteau
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Le 9 septembre 2024 12:30 par Rémi Proteau
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Le 9 septembre 2024 12:31 par Rémi Proteau
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Le 11 septembre 2024 15:27 par Emily Mack
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Le 18 septembre 2024 08:09 par Rémi Proteau
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Le 1 octobre 2024 15:02 par Alice Rivard
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Le 7 octobre 2024 11:56 par Véronique Larose
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Le 7 octobre 2024 11:57 par Véronique Larose
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Le 7 octobre 2024 11:57 par Véronique Larose
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Le 7 octobre 2024 11:58 par Véronique Larose
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Le 7 octobre 2024 12:05 par Véronique Larose
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Le 24 octobre 2024 08:36 par Frédérique Dubé
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Le 30 octobre 2024 12:00 par Rémi Proteau
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Le 4 novembre 2024 10:19 par Rémi Proteau
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Pour citer cette note
Véronique Larose, Rémi Proteau, Alice Rivard. (2024). Comment valoriser les savoirs expérientiels des jeunes et des personnes marginalisées?. Praxis (consulté le 16 juillet 2025), https://praxis.encommun.io/n/sM_6NZ8apCHtHiKgqweZnD0uq9c/.