Analyse comparative d’écosystèmes en IA dans le but de repérer les pratiques innovantes en matière de formation et de transfe

Mandaté par le Forum IA Québec et le Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA), le CIRANO en collaboration avec la fonction Veille et enquêtes de l’OBVIA ont conduit une analyse comparative comprenant 13 écosystèmes de partout (Canada, États-Unis, Europe, Asie, Moyen-Orient) en vue de faire des recommandations pour le Québec.

Six grands constats ont pu être faits concernant les pratiques innovantes en matière de formation et de transfert de connaissances. Succinctement, ces constats portent sur :

• l’offre importante de formation, dont certaines qui se démarquent par leurs spécificités interdisciplinaires et interuniversitaires;
• des parcours d’apprentissage expérientiel bidirectionnel comprenant accompagnement et mentorat;
• les écosystèmes qui se différencient grâce à l’intégration des enjeux éthiques de l’IA dans les formations et le transfert des connaissances;
• les offres de formation cohérentes avec la réalité des besoins du marché; des stratégies d’accompagnement et de transfert qui prennent en compte des besoins spécifiques;
• des cours ou des programmes pour sensibiliser la population sur les opportunités et les enjeux de l’IA.

Suite à ces constats, six recommandations ont été émises pour l’écosystème québécois :

1)Élargir et combiner l’offre de programmes à des formations interdisciplinaires et interuniversitaires.

2)Créer des opportunités de développement professionnel et offrir plus de formations intégrant le parcours expérientiel comme modalité d’apprentissage.

3) Valoriser les formations en IA responsable intégrées dans les programmes ou dans le transfert de connaissances

4)Augmenter la collaboration entre les établissements d’enseignement et les entreprises.

5) Mettre en place des moyens pour mieux informer et former les décideurs et les gestionnaires au potentiel d’applications de l’IA et aux facteurs de succès.

6) Élaborer une stratégie provinciale pour sensibiliser la population du Québec aux opportunités et aux enjeux de l’IA et augmenter la littératie numérique.

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