Recommandations pour l'ajout de bornes électriques sur les campus des cégeps pour réduire les émissions de GES

Cette note a été produite dans le cadre d'un projet étudiant du CUFE de l'Université de Sherbrooke à l'automne 2023.

Ces recommandations ont été documentées dans le cadre d’un premier inventaire de GES pour un Cégep.

Recommandations pour l'ajout de bornes électriques sur les campus des cégeps pour réduire les émissions de GES

Une plus en plus grande proportion des employés et étudiants des cégeps utilisent des voitures électriques et hybrides. En considérant que certaines de ces personnes parcourent des centaines de kilomètres par jour en voiture, il pourrait être bénéfique d’installer des bornes de recharge électrique. Celles-ci pourraient être près de l’entrée afin de favoriser ce type de transport qui est moins émetteur que le véhicule à essence. Par exemple, il pourrait être possible de faire un partenariat avec circuit électrique pour une borne de recharge publique ou opter pour une borne de recharge privée au cégep. (Cégep Marie-Victorin, 2016)

Dans le sondage transmis dans le cadre d’un inventaire GES, plusieurs répondants ont mentionné le besoin d’installer des bornes électriques pour le cégep afin d’être plus écologique. La distance pouvant être parcourue avec un véhicule électrique est très variable elle pourrait aller de 120 à plus de 350 km (Hydro-Québec, 2023).

Plusieurs facteurs peuvent également affecter l’autonomie des véhicules électriques tels que la chaussée, le froid, la climatisation et la conduite. Bref ces facteurs peuvent affecter le kilométrage qu’un véhicule peut parcourir. (Polestar, 2023) Des membres du personnels et des personnes étudiantes peuvent avoir un enjeu d’autonomie dû à leur distance du cégep qui pourrait être un frein à l’usage d’un véhicule électrique. L’ajout de borne pourrait être bénéfique pour ces gens, mais également pour tous les autres utilisateurs de véhicules électriques qui ne font pas nécessairement uniquement des déplacements directs entre leur domicile et le cégep. 

Références

Cégep Marie-Victorin (2023) Stationnement. https://www.collegemv.qc.ca/campus-et-transport/campus-principal/stationnement 

Hydro-Québec (2023) L’autonomie des véhicules électriques. https://www.hydroquebec.com/electrification-transport/voitures-electriques/autonomie.html#:~:text=Vid%C3%A9o%20%3A%20L'autonomie%20des%20v%C3%A9hicules%20%C3%A9lectriques&text=Le%20nombre%20de%20kilom%C3%A8tres%20qu,%C3%A0%20plus%20de%20350%20km

Polestar (2023) Conduite électrique Facteurs qui influencent l'autonomie. https://www.polestar.com/fr-be/electric-driving/factors-that-affect-electric-car-range/#:~:text=Le%20vent%2C%20la%20temp%C3%A9rature%20et,l'utilisation%20de%20la%20climatisation

noteNotes liées

diversity_3Organisation reliée

paddingCarnets qui incluent cette note

Tous les savoirs tirés des projets d'envergure du CUFE
file_copy 157 notes
person
Intégré par Vincent Chapdelaine, le 18 décembre 2023 17:33
category
Automne 2023
Suggestions et recommandations de réduction des GES pour les Cégeps
file_copy 14 notes
person
Intégré par Andrew Janelle, le 18 décembre 2023 15:17

grid_viewBase de connaissances reliée

Auteur·trices de note

forumContacter les auteur·trice(s)

Communauté liée

Savoirs pratiques de la Clinique en environnement de l’UdeS

Profil Passerelles

Carnets Praxis

forumDiscuter de la note

Publication

18 décembre 2023

Modification

7 mai 2025 16:35

Historique des modifications

Visibilité

lock_open public

Pour citer cette note

Evanelle Gauthier, Andrew Janelle, Marianne Paquet, Mathilde Robitaille-Lefebvre. (2023). Recommandations pour l'ajout de bornes électriques sur les campus des cégeps pour réduire les émissions de GES. Praxis (consulté le 17 mai 2025), https://praxis.encommun.io/n/wbJZKPDk0sCsGvP5k4Fw4I9hq-A/.

shareCopier