Noyau du carnet
- Dresser le portrait de la diversité dans son projet
- Identifier les facteur limitant l'équité et l'inclusion
- Mettre en action l'équité et l'inclusion
- Pour une EDI durable ?
Notes d'information qui semblent importantes
- L'action systémique en EDI
- Cadre d'action systémique à l'Université
- Exclusion historique ? (fiche existant ailleurs)
- Les "publics" universitaires
- Les Déterminants d'inégalités en milieu universitaire
- l'importance de l'intersectionnalité dans les approches systémiques
- Réconcilier l'excellence et l'EDI
Notes d'action en lien avec l'arbre
- Inclusion des femmes
- inclusion des minorités sexuelles et de genre
- inclusion linguistique
- inclusion socioculturelle (étudiants étrangers)
- anti-racisme et inclusion socio-ethnique
- Inclusion des personnes vivant avec des incapacités physiques
- Inclusion des personnes vivant avec des incapacités cognitives ou de santé mentale
Définitions
- Universalisme proportionné
- Intersectionnalité (une note lexique existe déjà, voir si elle convient)
