Retour sur la visite à Saint-Valérien - Novembre 2022

Synthèse de la visite et de son appréciation

Témoignages

• « Nous avons bonifié notre politique de développement durable suite à la visite ! »
• « C'était une expérience magique avec des sujets de discussion très enrichissant. Au plaisir de vous revoir ! »
• « Beaucoup de jeunes néo-ruraux auraient envie d'aller habiter en région s'ils connaissaient l'existence des ASP! »
• « Merci à tous de ce partage incroyable et de votre implication au devenir de nos communautés ! »
• « Vive la décroissance! À bas le capitalisme ! »
• « La souveraineté alimentaire ? On n'est pas sortis du bois avec cette grosse thématique ! »
• Faits saillants

Faits saillants

• Beaucoup d'infos pertinentes! Mérite des fiches synthèses / sujet
  • Ça s'en vient avec Praxis ! (ex : habitat, alimentation, communs)
• Le concept des communs comme piste de TSÉ est rassembleur :
  • La cartographie à venir est très attendue ! « Projet d'école d'été à suivre à PS ! »
  • besoin d'avantage de définition, d'exemples concrets.
• Le partage de bons coups aide... mais Saint-Val n'a pas rempli sa fiche
• La mobilisation est un enjeu intrinsèque à tous les sujets.
• Comment s'entraider entre municipalités ASP, lors de moments plus difficiles ?

Astuces pour d'autres visites

• Le format 2 jours et demi est bienvenu car les visites sont chargées
• Intégrer la gang des ASP dans la population locale (ex : lors d'une fête) est un atout, mais peut demander beaucoup d'organisation aux hôtes.
• La formule cuisiner et loger en grand groupe renforce les liens :
  • Être flexible pour la formule repas en groupe -> certain-es peuvent préférer avoir leur propre lunch, d'autres faire un pot-luck :)
  • Considérer l' hébergement du groupe hôte avec les invité-es -> les discussions informelles apportent beaucoup!
• Prévoir des coûts d'annulation de dernière minute -> s'entendre avec les membres de la triade s'il peut y avoir dédommagement.
• Organiser la captation des savoirs préalablement à la visite (ex : désigner des preneur-euses de notes, comment rendre la synthèse, etc.)