Inspirez, expirez : quelle posture adopter pour améliorer ses pratiques inclusives ?

Cette note fait partie du carnet Comment rendre un projet inclusif à l'université développé par l'Institut national de la recherche scientifique.

Pourquoi ce carnet ?

Souvent, lorsqu'on cherche à améliorer ses pratiques d'inclusion, on part à la recherche d'informations sur le « quoi faire » : quelle est la meilleure pratique à adopter pour favoriser l'inclusion de tel groupe, dans tel contexte. Cependant, bien qu'il existe une importe source de documentation sur l'inclusion, identifier les plus pertinentes pour son projet peut se révéler difficile.

Ce carnet propose un cheminement sur le « comment faire » : c'est-à-dire comment approcher l'inclusion en atteignant ses objectifs et sans se perdre en chemin.

La posture proposée dans ce carnet

Ce carnet propose un cheminement vers plus d'inclusion par la visualisation de l'atteinte de ses objectifs par étapes progressives, réalistes et durables. 

Une image plutôt que des mots ?

Reprenant la métaphore d'une ancienne collègue : il s'agit de transformer ce qui peut sembler comme une montagne inatteignable en une série de collines faciles à franchir. 

Mon positionnement

Cette section est rédigée à partir la posture personnelle de l'autrice et des réflexions qu'elle échange avec certain.es collègues dans sa pratique professionnelle. Elle n'a pas l'ambition d'être une approche universelle ni magique pour cheminer vers plus d'inclusion.

Pour partager ma façon de travailler sur l'adoption de meilleures pratiques en inclusion, il me semble nécessaire de partager qui je suis, ou, du moins, certains éléments qui ont une influence sur mon positionnement.

Mon titre d'emploi au moment de rédiger cette note est « conseillère en équité,  diversité et  inclusion » : pour mon institution, ce titre implique que j'ai une position d'experte et de conseils sur les meilleures pratiques en équité, diversité et inclusion (EDI). 

De mon point de vue, mon expertise serait davantage de savoir où aller chercher de l'information pertinente en EDI pour la partager. Je suis fortement consciente des lacunes dans mes connaissances en EDI.

J'ai développé mes connaissances en EDI pendant mes études et mes emplois en recherche en santé publique et cette perspective vient fortement teinter ce carnet.

Enfin, je me définis comme une femme blanche qui bénéficie de nombreux privilèges. Ce carnet ne vise donc pas à exprimer les expériences de personnes partageant des caractérisitques individuelles et sociales diverses à leur place mais plutôt d'offrir quelques outils pour adopter des pratiques professionnelles inclusives.

Cheminer vers l'inclusion, c'est se poser des questions 

De mon point de vue, l'inclusion est à la fois un objectif vers lequel on tend et le cheminement qui y conduit. Les connaissances et les meilleures pratiques en inclusion évoluent continuellement au fur et à mesure que les personnes et les groupes habituellement exclus de la société et du discours public obtiennent un espace pour exprimer leurs voix. Il est commun de découvrir régulièrement des sources d'iniquités dont nous n'avons pas conscience.

Il est aussi important de cheminer pour y remédier. Ce carnet vient en soutien à ce cheminement.