Plan d'animation - Modèle de soutenabilité des communs

Le plan d’animation est inspiré de l’approche de Jacques, André (2014), de l’observation de l’animation de Monica Garriga de femProcomuns (2023) et mobilisé par Samuel Raymond dans le cadre de Cultiver les communs.

Objectif

Apprendre à mobiliser le paradigme des communs pour répondre ensemble à nos besoins.

Justificatif

Entre le «tout-à-l’État» et le «tout-au-marché», il y a un modèle à inventer pour partager et décider ensemble.

Organisation physique et matériel 

• Préparer 6 tables pour le travail en sous groupe. Sur chaque table:
  Une version imprimée du Modèles de soutenabilité des communs
  Des post-it
  Des crayons 

Astuce pour l’impression

Dans cet exemple, l’impression du canva est de 80cm x 80cm… J’ai laissé les côtés.. mais je ne crois pas que c’est nécessaire.

Technique d’animation correspondant au but 

Travail en sous-groupe avec des périodes de travail de 10 minutes
Restitution en groupe autour des tables de travail

Déroulement de l'activité

La durée totale prévue donne de 1h20 à 1h40

Introduction (10min)

• • Temps
  • Objectifs

Présentation du ou des projets qui feront l'objet de l'atelier (15 min)

• Nom, origine du projet, communauté actuelle et phase de développement.

Présentation des consignes globales (déroulement)

• L'animatrice invite à former des équipes de 10-12 personnes. (5 min)
• Chaque équipe doit choisir un projet sur lequel elle aimerait travailler.
• Si besoin, les animateurs peuvent ajustger la répartition des participant·es

Travail sur chacun des 5 piliers

• L’animatrice donne les indications pour travailler sur chacun des 5 piliers (50 min)
  chaque a équipe 10 minutes par pilier pour mettre ses idées sous formes de post-it
• le canva indique des pistes de réflexion pour chaque pilier.
• les co-animateurs font le tour des projets pour débloquer les participant·es: 
  l’idée est de susciter la discussion à partir des éléments fournit sur le canva.
  si on a des bloquants, on l’écrit sur un post-it et on continue la discussion
  intervention à privilégier
  
  • Sortir du paradigme des clients et des salariés => contributeur, motivations intrinsèques
  • Sortir du paradigme d’achat et d’échange de marchandises => partager, mettre en commun
  • Sortir du paradigme de la concurrence => inter-coopération, entraide, collaboration

Restitution en groupe (15 à 30 min)

• Chaque équipe a 5 minutes pour résumer l’ensemble des ses piliers
• Faire réagir une ou deux personnes aux canevas des autres équipes
• Animatrice enregistre les réponses avec son cellulaire (pour garder trace pour la documentation). Un enregistrement distinct par groupe.
• Chaque “porteur de projet” repart avec le canva et les post-it.
• L’animatrice peut transmettre l’enregistrement audio.

Atterrissage en plénière (5 à 10 min).

• Pour le bilan de l'activité, les participant·es sont invité·es à participer au Dataviz.
• Trois questions à répondre
  • Qui êtes-vous? Quelle était votre intention en venant à l'école d'été? Les introductions et l'atelier ont-ils contribué à répondre à cette intention?
  • Dans quelle mesure vous sentez-vous à l'aise de
    • définir les communs?
    • Discuter ou débattre sur les communs?
    • Démarrer un commun?
    • Relever les défis associés aux communs?
    • Critiquer les communs?
    • Garder le cap ou innover sur le paradigme des communs?
  • Le carré magique (réponses ouvertes)
    • Ce qui résonne
    • Ce qui questionne
    • Ce qui manque
    • Ce qui donne des idées
• Offrir aux participant·es de repartir avec les canvas papier
• Inviter les gens à joindre la communauté Cultiver les communs (QR code)
• Inviter les gens à se documenter sur le Modèle de soutenabilité des communs