Semaine de la formation à distance (FAD) - du 21 au 25 février 2022

Cet événement vise à faire valoir les pratiques gagnantes en FAD et à mettre de l'avant les innovations pédagogiques à l'ère du numérique. Présentée entièrement en ligne et sans aucuns frais, la Semaine de la FAD brille grâce à ses nombreux partenaires et collaborateurs. En effet, ce sont près de 50 conférenciers, animateurs et panélistes qui seront répartis dans quelque 20 activités.

En toute flexibilité : une programmation riche et diversifiée!

Sous le thème En toute flexibilité, la Semaine de la FAD mettra en valeur les différents contextes de formation et d'enseignement qui sont envisageables pour tendre vers cette flexibilité pédagonumérique, peu importe les circonstances qui nous entourent et auxquelles nous aurons à faire face dans le futur.

Au menu : sept ateliers, six conférences - dont une en anglais -, quatre panels, un pecha kucha et un symposium, le tout proposant des thématiques telles que le leadership, l'inclusion scolaire, le jugement professionnel, la ludification, l'intelligence artificielle, la conseillance pédagogique, la classe inversée, l'apprentissage socioémotionnel, la comodalité et bien d'autres sujets encore qui sauront répondre à vos besoins de développement professionnel."

Pour s'inscrire

https://www.fadio.net/evenements/semaine-de-la-formation-a-distance/ateliers-de-la-semaine-fad-2022/#toc-lundi-1

bookmark Terme(s) relié(s)

padding Carnet(s) relié(s)

file_copy 217 notes
Numérique et données - Enjeux, leviers et stratégies
file_copy 217 notes
person
Intégré par Équipe En commun, le 10 avril 2023 20:59
category
Éducation et numérique, S'outiller

Auteur·trice(s) de note

forumContacter l’auteur·trice

Communauté liée

Numérique et données

Profil En commun

Communauté Passerelles

Carnets Praxis

forumDiscuter de la note

Publication

1 février 2022

Modification

14 septembre 2023 10:53

Historique des modifications

Licence

Attention : une partie ou l’ensemble de ce contenu pourrait ne pas être la propriété de la, du ou des auteur·trices de la note. Au besoin, informez-vous sur les conditions de réutilisation.

Visibilité

lock_open public