Ouverture des savoirs des étudiant·es en environnement de l'Université de Sherbrooke

Cette note décrit un projet de collaboration ou de partenariat réalisé avec l'équipe de Projet collectif.

Présentation courte

Dans le cadre d'un partenariat avec la Clinique en environnement du Centre universitaire de formation en environnement et développement durable de l’Université de Sherbrooke, Projet collectif amène les étudiant·es à diffuser de manière ouverte et publique certains éléments de savoirs développés dans le cadre de projets réalisés avec la communauté.

Compléments d'information

Depuis plus de vingt ans, le CUFE permet aux citoyen·nes, aux organismes à but non lucratif, aux municipalités et à diverses organisations et entreprises d’obtenir du soutien dans leurs projets en environnement et développement durable.

Ces organisations bénéficient de l’accompagnement des étudiant·es pour réaliser des études très concrètes en réponse à des besoins tels que des plans de gestion des matières résiduelles, analyses d’émissions de gaz à effet de serre (GES), plans d’action en économie circulaire, politiques de développement durable, etc. Ce faisant, les étudiant·es génèrent des connaissances qui peuvent être très utiles pour d’autres milieux: revues de littérature, initiatives inspirantes, modèles et méthodologies, etc.

Parties prenantes

• Publics:
  • Acteurs de la société à la recherche de connaissances pratiques sur différentes thématiques liées à l'environnement.
• Partenaires:
  • Clinique en environnement du Centre universitaire de formation en environnement et développement durable de l’Université de Sherbrooke

Rôles de Projet collectif dans le projet

En collaboration avec les organisations partenaires, les responsables de la Clinique et les enseignant·es, nous avons accompagnons à l'automne 2023 et à l'hiver 2024 une trentaine de groupes étudiants afin de les amener à partager les éléments de savoirs qui seraient d’intérêt pour d’autres milieux, et qui ne comportent pas de données sensibles, stratégiques ou confidentielles. 

Par exemple, un groupe d’étudiant·es qui réalisent un inventaire GES pour une municipalité spécifique ne pourra probablement pas diffuser l’ensemble des résultats. Toutefois, le calculateur permettant de mesurer les émissions de GES qu’elles développent dans le cadre du projet pourrait être un outil mis en licence ouverte et diffusé sur Praxis, afin que d’autres municipalités puissent l’utiliser.

Dans le cadre de ce partenariat, nous mettons égalaement en place une base de connaissances ouverte, intégrée à Praxis, afin d’accueillir tous ces savoirs et de les organiser de façon structurée. Chaque année, au CUFE seulement, une cinquantaine de projets d’envergure sont réalisés par les étudiant·es. Si ce projet pilote est un succès et qu’il se poursuit, la base de connaissances grandira donc rapidement, et deviendra une ressource de plus en plus complète et utile pour les organisations et communautés qui souhaitent adopter des pratiques plus écologiques!

Résultats atteints

Les connaissances produites par les étudiant·es ont été intégrées à la Base de connaissances du CUFE.

Dates clefs

• Août 2023: démarrage du partenariat
• Septembre à décembre 2023: projet pilote avec 15 groupes étudiants
• Janvier à mai 2024: accompagnement de 15 nouveaux groupes étudiants
• Mai et juin 2024: accompagnement du CUFE dans la pérennisation des efforts de documentation ouverte des savoirs par les étudiant·es du CUFE