Récolte lors de l'activité «Néologisme et Poésie : s'initier à l'écriture inclusive»

Cette note collige les savoirs qui ont été récoltés lors de l'activité Néologisme et Poésie : s'initier à l'écriture inclusive, qui s'est déroulée lors de la Journée des savoirs ouverts 2023.

Mise en contexte

Cet atelier de Maryse Tremblay permettait d'apprivoiser l'écriture inclusive en s'amusant poétiquement avec ses possibilités. L'écriture performe le réel et il est important d'y inclure tout le monde! Mais il faut avoir les clés pour écrire différemment et changer ses habitudes peut être éprouvant. Dans cet atelier, Maryse a donc montré que l'écriture inclusive peut aussi être beau et amusant!

Mot d'introduction

Maryse Tremblay souhaitait, par le biais de son atelier, aborder de façon ludique l'écriture inclusive pour que ça soit plaisant. Elle fait partie du collectif d'écriture académique alternative Compo.x, avec Marc D. Lachapelle, Tasha Sarrazin-Audras, pour écrire autrement, même au doctorat.

Un tour de table a permis de découvrir que les participant·es présent·es avaient un niveau de connaissance plutôt élevé en écriture inclusive, et certain·es provenaient du milieu universitaire.

Idées clés 

4 techniques d'écriture inclusive

1. Dédoublement = ex. la chercheuse et le chercheur
2. Doublets abrégés = ex. les chercheur·euses (avec un point médian)
3. Écriture épicène = ex. les personnes en charge de la recherche
4. Néologisme = ex. les chercheureuses

Exercice d'écriture

L'exercice d'écriture s'est déroulé en trois temps. Tout d'abord, chaque participant·e devait rédiger un premier paragraphe portant sur une activité de la Journée des savoirs ouverts (JDSO). Ce paragraphe devait inclure les deux premières techiques d'écriture inclusive, soit le dédoublement et les doublets abrégés.

Les participant·es devaient ensuite se lever et jouer à la chaise musicale pour poursuivre le texte d'une autre personne. Le 2^e paragraphe devait rimer, inclure la 3^e technique d'écriture inclusive - l'écriture épicène - et porter sur une autre activité de la JDSO. 

Enfin, les participant·es devaient faire une seconde ronde de chaise musicale pour l'écriture d'un 3^e et dernier paragraphe incluant des néologismes. Un effort était donné pour centrer l'écriture sur le moment présent par le biais des cinq sens. 

Le résultat final : un cadavre exquis où les 4 techniques d'écriture inclusive ont été expérimentées.

Quelques points soulevés durant l'atelier

• Déconstruire la manière dont nous parlons, car la langue française est une langue coloniale. Elle est faite par et pour les hommes et la façon de réfléchir est teintée de cette culture d'hommes blancs coloniaux
• Se décomplexer sur la bonne façon de faire les choses, l'écriture inclusive évolue, c'est un acte politique et rebelle
  • Viser une uniformité et une cohérence dans un même texte
• Pour créer un point médian sur Windows 
  • Appuyer sur la touche Alt
  • Appuyer successivement sur les touches 0, 1, 8, 3
  • Relâcher la touche Alt
• Pour créer un point médian sur Mac 
  • Appuyer simultanément sur les touches ⌥ (option), ⇧ (maj), h 
• Inconvénients du point médian
  • Problèmes d'accessibilité web pour les personnes utilisant des dispositifs d'accès
  • Ça peut faire décrocher les gens - défis de lecture
  • Il y a une distorsion entre l'écrit et l'oral avec les points médians
• Piste de solution = la typothèque Bye Bye Binary qui présente des fontes inclusif·ves 

Capsule vidéo de Viviane Lalonde mentionnée durant l'atelier. Voir aussi la capsule vidéo d'Alexandra Dupuy.

Présentation

pdf Néologisme et poésie Maryse Tremblay