Dans le domaine de la coopération et de la solidarité internationales, l’inclusion s’entend d’une démarche de co-construction à laquelle toutes et tous participent activement. Une attention particulière doit être portée à la participation des personnes ou des groupes traditionnellement exclus des processus et des espaces de prise de décision. L’inclusion est un processus qui sous-entend que toutes les parties incluses le sont de manière équitable, et ce, dès les premières phases de la collaboration.

Dans la pratique

Dans bien des cas, l’inclusion est souvent considérée comme étant une simple question de représentation quantitative d’une diversité d’acteurs et d’actrices impliqué-e-s dans un processus. Par exemple, lors d’une démarche de consultation menée par des OCI, des personnes appartenant à diverses « catégories sociales » peuvent être invitées à participer (des femmes, des jeunes, des personnes en situation d’handicap, des représentant-e-s de diverses communautés religieuses, culturelles, ethniques, etc.). Mais pour que l’inclusion soit réelle, elle doit nécessairement aller au-delà de l’aspect quantitatif. Par exemple, cela implique qu’il faut dépasser les mécanismes tels que l’imposition de quotas visant à encourager la participation de groupes autrement exclus de la démarche. Pour garantir une participation qui soit réellement inclusive, il faut que celle-ci soit ouverte à tous ceux et celles qui souhaitent participer et surtout, à celles et ceux qui sont directement concerné-e-s par l’objet de la démarche. Leur participation doit être engagée et éclairée, et elle doit être accompagnée d’un sentiment d’appartenance et d’appropriation ainsi que d’un accès complet aux opportunités pour toutes les personnes impliquées. dre de référence de QOCI en Éducation à citoyenneté mondiale À éviter coconstruction le

Source

Auteur·trice(s) de note

Création

24 janvier 2024 15:49

Modification

24 janvier 2024 15:49

Historique des modifications

Licence

Attention : une partie ou l’ensemble de ce contenu pourrait ne pas être la propriété de la, du ou des auteur·trices de la note. Au besoin, informez-vous sur les conditions de réutilisation.

« [L]'inclusion fait référence à l'action de mettre en place un environnement respectueux de la diversité qui intègre pleinement tous les membres de la communauté, qui les accompagne et leur offre des mesures de soutien pour favoriser le bien-être et leur accomplissement. C'est un engagement soutenu visant l'accueil, l'intégration, l'accompagnement et le cheminement pour les groupes marginalisés.»

Source

Auteur·trice(s) de note

Création

5 juin 2023 12:06

Modification

5 juin 2023 12:06

Historique des modifications

Licence

Attention : une partie ou l’ensemble de ce contenu pourrait ne pas être la propriété de la, du ou des auteur·trices de la note. Au besoin, informez-vous sur les conditions de réutilisation.

note Note(s) liée(s)

21 mars - Lancement des carnets de la Cohorte en édition de savoirs ouverts 12 mars 2024
21 mars - Lancement des carnets de la Cohorte en édition de savoirs...
12 mars 2024
Équité, diversité et inclusion : la position de l'Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur 8 février 2024
Équité, diversité et inclusion : la position de l'Observatoire sur...
8 février 2024
Équité, diversité et inclusion au centre d'un projet : le stade 6 du continuum 31 janvier 2024
Équité, diversité et inclusion au centre d'un projet : le stade 6...
31 janvier 2024
Inspirez, expirez : quelle posture adopter pour améliorer ses pratiques inclusives ? 31 janvier 2024
Inspirez, expirez : quelle posture adopter pour améliorer ses...
31 janvier 2024
Définir ses objectifs en matière d'inclusion dans un projet en milieu universitaire 18 janvier 2024
Définir ses objectifs en matière d'inclusion dans un projet en...
18 janvier 2024
Projet inclusif à l'Université : Organisation du carnet 18 janvier 2024
Projet inclusif à l'Université : Organisation du carnet
18 janvier 2024
19 juin 2023 - L'apprentissage en ligne accessible et inclusif tout au long de la vie : découvrir, explorer, comprendre 13 juin 2023
19 juin 2023 - L'apprentissage en ligne accessible et inclusif tout...
13 juin 2023
Les badges numériques, ça vous dit quelque chose? 2 juin 2023
Les badges numériques, ça vous dit quelque chose?
2 juin 2023
L’art peut être bénéfique pour la santé, tant physique que mentale (OMS) 25 mai 2023
L’art peut être bénéfique pour la santé, tant physique que mentale...
25 mai 2023
Construire des partenariats durables avec les milieux municipaux et régionaux - Rapport d’étude sur les impacts socio-économiques des diffuseurs pluridisciplinaires de Réseau Scènes 25 mai 2023
Construire des partenariats durables avec les milieux municipaux et...
25 mai 2023
Réflexion sur l'inclusion 12 avril 2023
Réflexion sur l'inclusion
12 avril 2023
Virage inclusif : Dialogue pour une inclusion positive en entreprise 2 mars 2023
Virage inclusif : Dialogue pour une inclusion positive en entreprise
2 mars 2023
Diversity Now ! Plusieurs ressources sur la diversité et l'inclusion en économie sociale 26 janvier 2023
Diversity Now ! Plusieurs ressources sur la diversité et...
26 janvier 2023
Comment l'équipe de Projet collectif anime-t-elle et modère-t-elle les contenus d'En commun? 21 janvier 2023
Comment l'équipe de Projet collectif anime-t-elle et modère-t-elle...
21 janvier 2023
Faits saillants du Tour d'Horizon et d'une mini-recherche OVSS sur le roulement de personnel en développement des communautés 28 octobre 2022
Faits saillants du Tour d'Horizon et d'une mini-recherche OVSS sur...
28 octobre 2022

diversity_3Organisation(s) reliée(s)

bookmark Terme(s) relié(s)

padding Carnet(s) relié(s)

file_copy 83 notes
Lexique de la solidarité internationale de l'AQOCI
file_copy 83 notes
person
Intégré par Marie-Soleil L'Allier, le 24 janvier 2024 15:49
category
de la démarche de coconstruction, Dans la mise en pratique