Finding and Working with Digital Tools in the Visual and Media Arts Sector /Trouver et travailler avec des outils numériques dans le secteur des arts visuels et médiatiques

(Version française ci-dessous)

Context and Goal of “Finding and Working with Digital Tools in the Visual and Media Arts Sector”

This editorial project was created as part of interConnect, a collaborative inquiry into digital transformation. It aims to bring together information and resources about digital tools and platforms for cultural workers, arts professionals, organizations, and artists. The editorial project was nurtured by interConnect co-learning group workshops and participant discussions, particularly those connected to Discussion Area 2, A Digital Future For Us By Us.

Contributions

We would love to see this editorial project grow over time!

• You are invited to share in this notebook information and resources about digital tools or platforms that would be relevant for cultural workers, arts professionals, organizations, and artists. 
• Please categorize your resources using the categories provided—find the full list in the Categories section of this notebook.

Core notes contributed by interConnect participants include the following:

Guides to working with tools

*Choosing the Right Digital Tools (by Heather Steinhagen) - drawing on discussions in co-learning group 2.2, this note provides some guidance on acknowledging gaps in your organization with onboarding new digital tools and identifying the features that are most important to you.

*Digital Tool Documentation (by Heather Fulton) - note offering suggestions on how arts organizations can document the digital systems they use, as a way of “effectively maintaining both a figurative and literal instruction manual for the inner system of cogs and wheels that allows an organization to operate and flourish.”

*ADHD-friendly Digital Tools (by Anaïs Pagésy) - note on digital tools designed for people living withaffected by Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

*A Guide to Digitizing Works in 3D (by Marjolaine Poirier) - a guide to digitizing artworks and artifacts in 3D.

*WIKIGLAM (Wikipedia for artists and the arts) (by Victoria Stasiuk) - note providing information and resources for understanding and using Wikipedia in arts and culture.

Databases and resources

*Canadian Network for Arts & Learning  | Digital Resources | Database (by Alex Jensen) - note on CNAL’s database of external directories, tools, and teaching and learning resources for arts and culture organizations.

*Kick Start Arts | Digital Toolkit | Database (by Alex Jensen) - note on this toolkit intended to be a guide for the Canadian arts community for best digital resources and practices.

*Artifex | Critical Digital Methods Institute | Database (by Alex Jensen) - note on the Artifex database of Canadian and international arts and culture resources.

*Emily Carr University of Art + Design | A-Z Databases : Open Access (by Alex Jensen) - note on this open access online directory of linked arts and design resources, organizations, groups and software.

*ArtBridges | Resources and Tools | Database (by Alex Jensen) - note on ArtBridges’ categorized archive of collected resources that have been developed and created by Canadian artists and arts workers.

*Digital Museums Canada | Resource (by Alex Jensen) - note on this project aimed at building digital capacity within Canadian museums, heritage, cultural and Indigenous organizations and increasing accessibility to people through digital delivery.

*Open source, experimental, and tiny tools roundup (by Michal Seta) - sharing of a list of open source tools for creative projects. 

*Curated list of awesome lists (by Michal Seta) - sharing of the “awesome list” practice and resources.

*MUTEK Forum Resources (by Naimah Amin) - note on resources from MUTEK, including recent publishing suggestions for digital projects (VR and Steam focused). 

Learning from experience

*Interview Questions and Considerations for Digital Platforms (by all members of co-learning group 2.1) - note aimed at providing inspiration and guidance on conducting interviews, reflecting on projects, selecting projects and collecting information to be included in a gathering of case studies or database of platforms.

*Interview with Edward Sharpe: Envisioning VUVACU.edu (by Ashlee Conery and Edward Sharpe) - brief interview conducted by Ashlee Conery with Edward Sharpe on *VUCAVU as an exhibition/educational programming platform, including VUCAVU’s relationship with the *Canadian Filmmakers Distribution Centre (CFMDC).

*Community Building, West Jam Gaming in Brandon MB (by Dallas Flett-Wapash) - note on challenges and successes in growing an online digital space for Manitobans.

*Indigenous Augmented Reality Series - Reflecting on Creating Online Instructional Resources (by Dallas Flett-Wapash) - note on the process of researching, creating, and disseminating instructional resources for digital creatives and artists.

//////////////////////////////////////////////////

(Version française)

Contexte et objectif de "Trouver et travailler avec des outils numériques dans le secteur des arts visuels et médiatiques"

Ce projet éditorial a été créé pendant interConnect, une enquête collaborative sur la transformation numérique. Il vise à rassembler des informations et des ressources sur les outils et les plateformes numériques pour les travailleur·euse·s culturel·le·s, les professionnel·le·s des arts, les organisations et les artistes. Le projet éditorial a été nourri par les ateliers des groupes d’apprentissage collaboratif d’interConnect et les discussions des personnes participantes, en particulier celles liées au Champ de réflexion 2 : Un avenir numérique pour nous, par nous.

Contributions

Nous aimerions que ce projet éditorial prenne de l'ampleur au fil du temps !

• Vous êtes invités à partager dans ce carnet des informations et des ressources sur les outils numériques ou les plateformes qui pourraient être utiles aux travailleurs·euses culturels·elles, aux professionnels·elles des arts, aux organisations et aux artistes. 
• Veuillez classer vos ressources en utilisant les catégories fournies—vous trouverez la liste complète dans la section Catégories de ce carnet.

Les notes de base apportées par les personnes participantes à l'initiative interConnect sont les suivantes :

Guides pour travailler avec des outils

*Comment choisir les bons outils numériques (par Heather Steinhagen) — cette note s’appuie sur les discussions du groupe d’apprentissage collaboratif 2.2 pour fournir des conseils qui permettent de reconnaître les lacunes de votre organisme en ce qui concerne l’intégration de nouveaux outils numériques et d’identifier les caractéristiques qui sont les plus importantes pour vous.

*Documenter des outils numériques (par Heather Fulton) — note offrant des suggestions sur la façon dont les organismes artistiques peuvent documenter les systèmes numériques qu’ils utilisent, comme un moyen de maintenir efficacement, aux sens propre et figuré, un manuel d’instruction sur les rouages qui permettent à un organisme de fonctionner et de croître.

*Outils numériques utiles pour les personnes concernées par le TDAH (par Anaïs Pagésy) — note sur les outils numériques conçus pour les personnes vivant avec un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité.

*Numériser des oeuvres en 3D : guide (par Marjolaine Poirier) — un guide sur la numérisation en 3D d’œuvres d’art et d’artéfacts.

*Ressources MUTEK Forum (par Naimah Amin) - note sur les ressources de MUTEK, y compris des suggestions récentes de publication pour des projets numériques (axés sur la RV et Steam). 

*WIKIGLAM (Wikipedia for artists and the arts) (par Victoria Stasiuk) — note qui fournit des informations et des ressources pour comprendre et utiliser Wikipédia dans le domaine des arts et de la culture.

Bases de données et ressources

*Le Réseau canadien pour les arts et l’apprentissage | Ressources numériques | Base de données (par Alex Jensen) — note sur la base de données du RCAA comportant des répertoires externes, des outils et des ressources d’enseignement et d’apprentissage pour les organismes artistiques et culturels.

*Kick Start Arts | Boîte à outils numériques | Base de données (par Alex Jensen) — note sur cette boîte à outils de meilleures ressources et pratiques numériques, destinée à servir de guide à la communauté artistique canadienne.

*Artifex | Critical Digital Methods Institute (Institut des méthodes numériques critiques) | Base de données (par Alex Jensen) — note sur Artifex, une base de données de ressources artistiques et culturelles canadiennes et internationales.

*Université d’art et de design Emily-Carr | A-Z Databases : Open Access (Bases de données de A à Z : Ressources à code source libre) (par Alex Jensen) — note sur ce répertoire en ligne à code source libre avec hyperliens vers des ressources, des organismes, des groupes et des logiciels d’arts et de design.

*ToileDesArts | Ressources et outils | Base de données (par Alex Jensen) — note sur les archives catégorisées de ressources collectées de Toile des Arts qui ont été développées et créées par des artistes et des travailleur·euse·s du secteur des arts canadien.

*Musées numériques Canada | Ressource (par Alex Jensen) — note sur ce projet visant à renforcer la capacité numérique des musées et organisations patrimoniales, culturelles et autochtones du pays et à accroître l’accessibilité par la diffusion numérique. 

*Tour d’horizon de petits outils et autres outils à code source libre et expérimentaux (par Michal Seta) — partage d’une liste d’outils à code source libre pour les projets créatifs.

*Liste préparée de listes géniales (par Michal Seta) — partage de la pratique et des ressources de la « liste géniale ».

Tirer les leçons de l'expérience

*Questions d’entretien et éléments à tenir en compte pour les plateformes numériques (par tou·te·s les membres du groupe d’apprentissage collaboratif 2.1) — note visant à fournir de l’inspiration et des conseils pour mener des entretiens, réfléchir à des projets, choisir des projets et amasser des informations à inclure dans un recueil d’études de cas ou une base de données de plateformes.

*Interview with Edward Sharpe: Envisioning VUVACU.edu (par Ashlee Conery et Edward Sharpe) — bref entretien mené par Ashlee Conery avec Edward Sharpe sur *VUCAVU en tant que plateforme d’exposition et de programmation éducative, y compris la relation de VUCAVU avec le *Canadian Filmmakers Distribution Centre (CFMDC — le centre de distribution des cinéastes du Canada).

*Renforcement communautaire, West Jam Gaming à Brandon, au Manitoba (par Dallas Flett-Wapash) — note sur les défis et les succès rencontrés dans la croissance d’un espace numérique en ligne pour les gens du Manitoba.

*Série sur la réalité augmentée autochtone — Réflexion sur la création de ressources pédagogiques en ligne (par Dallas Flett-Wapash) — note sur le processus de recherche, de création et de diffusion de ressources pédagogiques pour les créateur·trice·s et les artistes numériques.