Connaissances Praxis de Andrew Janelle

work Étudiant au baccalauréat en études de l'environnement, Université de Sherbrooke place QC Canada

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Recommandations pour optimiser les plateformes de covoiturage (réduction GES) dans un cégep
Recommandations pour optimiser les plateformes de covoiturage...

19 décembre 2023

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Plan de collecte de données pour un inventaire de GES dans un cégep
Plan de collecte de données pour un inventaire de GES dans un cégep

19 décembre 2023

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Tableau des sources d'émission de GES selon ISO 14 064-1:2018
Tableau des sources d'émission de GES selon ISO 14 064-1:2018

19 décembre 2023

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Sondage sur les habitudes de transport des étudiant·es d'un cégep
Sondage sur les habitudes de transport des étudiant·es d'un cégep

19 décembre 2023

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Sondage sur les habitudes de transport des enseignant·es d'un cégep
Sondage sur les habitudes de transport des enseignant·es d'un cégep

19 décembre 2023

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Présentation de normes ISO et d'un protocole pour un inventaire GES
Présentation de normes ISO et d'un protocole pour un inventaire GES

19 décembre 2023

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Plan d’action pour l’écologisation du réseau des cégeps de la Fédération des cégeps du Québec
Plan d’action pour l’écologisation du réseau des cégeps de la...

19 décembre 2023

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Calculateur des gaz à effet de serre adapté aux institutions d'enseignement
Calculateur des gaz à effet de serre adapté aux institutions...

19 décembre 2023

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Manuel d'utilisation pour un calculateur de GES
Manuel d'utilisation pour un calculateur de GES

19 décembre 2023

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Recommandations pour établir le périmètre organisationnel dans l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour établir le périmètre organisationnel dans...

18 décembre 2023

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Recommandations pour la planification de suivis internes dans le cadre de l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour la planification de suivis internes dans le...

18 décembre 2023

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Recommandations pour la collecte de données détaillées dans le cadre de l'élaboration d'un inventaires de GES
Recommandations pour la collecte de données détaillées dans le...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'utilisation d'un plan de collecte de données dans le cadre de l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour l'utilisation d'un plan de collecte de données...

18 décembre 2023

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Recommandations pour la sélection des facteurs d’émissions à jour dans le cadre de l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour la sélection des facteurs d’émissions à jour...

18 décembre 2023

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Recommandations pour la mise en place d'une équipe de projet et l'identification des parties prenantes dans le cadre de l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour la mise en place d'une équipe de projet et...

18 décembre 2023

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Recommandations pour la réalisation d'une caractérisation des matières résiduelles dans le cadre de l'élaboration d'un inventaire de GES
Recommandations pour la réalisation d'une caractérisation des...

18 décembre 2023

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Recommandations pour encourager dans un Cégep le transport actif (réduction GES)
Recommandations pour encourager dans un Cégep le transport actif...

18 décembre 2023

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Recommandations pour les systèmes de chauffage (réduction GES) d'un Cégep
Recommandations pour les systèmes de chauffage (réduction GES) d'un...

18 décembre 2023

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Recommandations pour adapter les stationnements (réduction GES) dans un cégep
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18 décembre 2023

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Recommandations pour les fuites du système pneumatique du chauffage (réduction GES) d'un cégep
Recommandations pour les fuites du système pneumatique du chauffage...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'amélioration de la gestion des matières résiduelles, des îlot de tri et de compostage dans un cégep
Recommandations pour l'amélioration de la gestion des matières...

18 décembre 2023

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Recommandations pour les réfrigérants (réduction GES) d'un cégep
Recommandations pour les réfrigérants (réduction GES) d'un cégep

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'éducation et la sensibilisation à l'environnement dans les cégeps
Recommandations pour l'éducation et la sensibilisation à...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'utilisation de crédits de compensation afin de réduire les émissions de GES d'un cégep
Recommandations pour l'utilisation de crédits de compensation afin...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'adaptation des cafétérias afin de réduire les émissions de GES d'un cégep
Recommandations pour l'adaptation des cafétérias afin de réduire...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'ajout de bornes électriques sur les campus des cégeps pour réduire les émissions de GES
Recommandations pour l'ajout de bornes électriques sur les campus...

18 décembre 2023

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Recommandations pour changer les aires gazonnées (réduction GES) d'un cégep
Recommandations pour changer les aires gazonnées (réduction GES)...

18 décembre 2023

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Recommandations pour l'électrification des véhicules (réduction GES) d'un cégep
Recommandations pour l'électrification des véhicules (réduction...

18 décembre 2023

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Recommandations pour favoriser l'accessibilité des autobus (réduction GES) dans un cégep
Recommandations pour favoriser l'accessibilité des autobus...

18 décembre 2023

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